21.10.06
Y tu ¿Qué escuela quieres?
2.10.06
¿Por qué lo llaman guardería cuando quieren decir Escuela Infantil?
La recién aprobada Ley Orgánica de Educación (LOE) establece en su artículo 111 que "los centros públicos que ofrecen Educación Infantil se denominarán escuelas infantiles". Esto se debe a que "la Educación Infantil es una etapa educativa con identidad propia que atiende a los niñ@s desde el nacimiento hasta los seis años de edad". (art. 12.1). Dicha etapa "se ordena en dos ciclos, el primero hasta los tres años, y el segundo, desde los tres a los seis años de edad". (art.14.1).
El problema comienza a aparecer cuando en el artículo 15 se señala que "los centros podrán ofrecer el primer ciclo de educación infantil, el segundo o ambos", es decir, que existen centros que ofrecen solo el primer ciclo de educación infantil, las mal llamadas guarderías.
También nos encontramos con otra serie de terminos que engloban al conjunto de centros, generalmente privados, que ofrecen la enseñanza del primer ciclo de Educación Infantil, "escuelas de parvulos", "jardines de infancia", "escuelas maternales", etc. La posible solución a esta diversidad de nomenclaturas es que la propia LOE señalase que todos los centros que ofrecen Educación Infantil se denominarán Escuelas Infantiles, sin embargo, solo hace referencia a los centros públicos. En estos centros privados, ¿se imparte Educación Infantil?
Si nos vamos al Diccionario de la Real Academia Española vemos que guardería "es la ocupación y trabajo del guarda", el guarda es aquel que se encarga de la conservación de algo. En este sentido estamos equiparando al niño o la niña con algo, con un objeto, que tenemos que devolver a las familias, tal y como nos lo entregaron.
Por otro lado, recoge el término "guardería infantil" como el "lugar donde se cuida y atiende a los niños de corta edad".
La utilización de este término de manera habitual por las familias, y porque no decirlo, por otros profesionales de la educación, señala la escasa valoración que se tiene sobre esta etapa fundamental del desarrollo infantil, sobre los profesionales que realizan su labor docente en estos centros, y del valor educativo de este ciclo dentro de las enseñanzas que ofrece el sistema educativo.
Las familias que llevan a una "guardería" a su hij@, buscan que su hij@ sea "guardado", se le atienda y cuide, es decir, que coma, que se encuentre aseado, y "juegue con otros niños". Estas familias no son conscientes de la labor que realizan l@s educador@s, y la estimulación que reciben sus hij@s para favorecer su desarrollo.
Los profesionales que realizan su trabajo en estos centros no son "cuidador@s", son técnicos superiores en Educación Infantil, o maestros especialistas en Educación Infantil, es decir, EDUCADOR@S.
El primer ciclo de Educación Infantil tiene carácter educativo, y su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de l@s niñ@s y limitarse a "guardar" no es contribuir a este desarrollo.
En resumen, si en estos centros trabajan educador@s, si est@s educador@s imparten Educación Infantil, los centros a los que acuden l@s niñ@s de estas edades son
ESCUELAS INFANTILES.
Vamos a llamar a las cosas por su nombre, así que recuerda cuando quieras decir "guardería" dí ESCUELA INFANTIL.
El problema comienza a aparecer cuando en el artículo 15 se señala que "los centros podrán ofrecer el primer ciclo de educación infantil, el segundo o ambos", es decir, que existen centros que ofrecen solo el primer ciclo de educación infantil, las mal llamadas guarderías.
También nos encontramos con otra serie de terminos que engloban al conjunto de centros, generalmente privados, que ofrecen la enseñanza del primer ciclo de Educación Infantil, "escuelas de parvulos", "jardines de infancia", "escuelas maternales", etc. La posible solución a esta diversidad de nomenclaturas es que la propia LOE señalase que todos los centros que ofrecen Educación Infantil se denominarán Escuelas Infantiles, sin embargo, solo hace referencia a los centros públicos. En estos centros privados, ¿se imparte Educación Infantil?
Si nos vamos al Diccionario de la Real Academia Española vemos que guardería "es la ocupación y trabajo del guarda", el guarda es aquel que se encarga de la conservación de algo. En este sentido estamos equiparando al niño o la niña con algo, con un objeto, que tenemos que devolver a las familias, tal y como nos lo entregaron.
Por otro lado, recoge el término "guardería infantil" como el "lugar donde se cuida y atiende a los niños de corta edad".
La utilización de este término de manera habitual por las familias, y porque no decirlo, por otros profesionales de la educación, señala la escasa valoración que se tiene sobre esta etapa fundamental del desarrollo infantil, sobre los profesionales que realizan su labor docente en estos centros, y del valor educativo de este ciclo dentro de las enseñanzas que ofrece el sistema educativo.
Las familias que llevan a una "guardería" a su hij@, buscan que su hij@ sea "guardado", se le atienda y cuide, es decir, que coma, que se encuentre aseado, y "juegue con otros niños". Estas familias no son conscientes de la labor que realizan l@s educador@s, y la estimulación que reciben sus hij@s para favorecer su desarrollo.
Los profesionales que realizan su trabajo en estos centros no son "cuidador@s", son técnicos superiores en Educación Infantil, o maestros especialistas en Educación Infantil, es decir, EDUCADOR@S.
El primer ciclo de Educación Infantil tiene carácter educativo, y su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de l@s niñ@s y limitarse a "guardar" no es contribuir a este desarrollo.
En resumen, si en estos centros trabajan educador@s, si est@s educador@s imparten Educación Infantil, los centros a los que acuden l@s niñ@s de estas edades son
ESCUELAS INFANTILES.
Vamos a llamar a las cosas por su nombre, así que recuerda cuando quieras decir "guardería" dí ESCUELA INFANTIL.
1.10.06
Una primera mirada
Esta primera entrada no pretende ser nada más que una pequeña presentación de cuales son las intenciones al crear este sencillo blog. ¿Por qué un blog más? Porque internet por fin ha democratizado la información, ya no dependemos exclusivamente de la televisión tal, el periodico pascual, o la radio pascuala, claramente dominados por el "azul" o el "rojo". Ya no dependemos de las opiniones de unos y de otros que publican cada uno en su medio, ahora cada uno "puede" expresar su opinión. Y por que no expresar la nuestra, es posible que no llegue a un gran número de público, y seguramente no saldrá publicada en uno de esos medios que antes hemos mencionado. Actualmente el mundo se encuentra con numerosos retos, la inmigración, la progresiva desaparición de los servicios públicos, el trabajo precario, la vivienda, los conflictos, y seguramente otros que me dejo en el tintero, ... LA GLOBALIZACIÓN.
Pero no todo el espacio lo vamos a dedicar a esto también lo dedicaremos para aquellas historias que nos llaman la atención y pasan generalmente desapercibidas, para compartir sueños, proyectos, quimeras, decepciones, fracasos, y heridas.
Pero no todo el espacio lo vamos a dedicar a esto también lo dedicaremos para aquellas historias que nos llaman la atención y pasan generalmente desapercibidas, para compartir sueños, proyectos, quimeras, decepciones, fracasos, y heridas.
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